¿En el curso 25-26 cambiaste algo en algunas de tus asignaturas por la aparición de las herramientas de IA?

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Esta pregunta (elige una) comparada en todos los desgloses disponibles. Se comparan solo los grupos con al menos 5 respuestas, y se resaltan los desgloses donde las respuestas difieren más entre unos grupos y otros.

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Resultado global (sin desglose)

  • Sí. Aunque menos de los que me hubiera gustado. 31% (91)
  • Sí. Hice bastantes cambios, aunque hay que seguir actualizando para estar al día. 21% (62)
  • Sí. Pero de forma muy limitada. 21% (60)
  • No. No consideré que las herramientas de IA tuvieran un gran impacto. 10% (29)
  • No. Me hubiera gustado, pero no tuve tiempo de hacer cambios. 8% (24)
  • No. Me hubiera gustado, pero no tenía conocimientos suficientes sobre herramientas de IA para hacer cambios. 5% (14)
  • Creo que depende mucho de la asignatura 3% (9)

Sobre 289 respuestas que contestaron.

El mayor contraste aparece al desglosar por titulación: «Sí. Aunque menos de los que me hubiera gustado.» va del 0% en Grado en Ingeniería de Computadores (Móstoles) al 71% en Grado en Periodismo (Fuenlabrada) (71 puntos de diferencia).

Desglose por titulaciónMayor diferencia

Máx. contraste 71 ppDivergencia media 30 pp9 grupos
Grado en Ingeniería Informática (Móstoles) (19) Grado en Periodismo (Fuenlabrada) (17) Grado en Administración y Dirección de Empresas (Vicálvaro) (15) Grado en Ciencias Experimentales (Móstoles) (14) Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (Móstoles) (14) Grado en Ingeniería de Computadores (Móstoles) (14) Grado en Biología (Móstoles) (14) Grado en Ingeniería del Software (Móstoles) (13) Otros (284)
Sí. Aunque menos de los que me hubiera gustado.
21%(4)
71%(12)
33%(5)
43%(6)
14%(2)
0%(0)
21%(3)
31%(4)
32%(90)
Sí. Hice bastantes cambios, aunque hay que seguir actualizando para estar al día.
21%(4)
18%(3)
40%(6)
14%(2)
29%(4)
29%(4)
29%(4)
8%(1)
21%(61)
Sí. Pero de forma muy limitada.
32%(6)
0%(0)
7%(1)
14%(2)
21%(3)
50%(7)
29%(4)
23%(3)
20%(58)
No. No consideré que las herramientas de IA tuvieran un gran impacto.
11%(2)
6%(1)
7%(1)
14%(2)
14%(2)
7%(1)
0%(0)
15%(2)
10%(28)
No. Me hubiera gustado, pero no tuve tiempo de hacer cambios.
0%(0)
6%(1)
7%(1)
7%(1)
21%(3)
0%(0)
14%(2)
8%(1)
8%(24)
No. Me hubiera gustado, pero no tenía conocimientos suficientes sobre herramientas de IA para hacer cambios.
16%(3)
0%(0)
7%(1)
7%(1)
0%(0)
7%(1)
0%(0)
15%(2)
5%(14)
Creo que depende mucho de la asignatura
0%(0)
0%(0)
0%(0)
0%(0)
0%(0)
7%(1)
7%(1)
0%(0)
3%(9)

Desglose por departamento

Máx. contraste 50 ppDivergencia media 26 pp9 grupos
Informática y Estadística (37) Ciencias de la Comunicación y Sociología (29) Artes y Humanidades (26) Economía de la Empresa (26) Teoría de la Señal y Comunicaciones y Sistemas Telemáticos y Computación (24) Matemática Aplicada, Ciencia e Ingeniería de los Materiales y Tecnología Electrónica (16) Estudios Históricos y Sociales, Lengua Española, Literatura, Filosofía Moral y Didácticas Específicas (12) Psicología (11) Otros (108)
Sí. Aunque menos de los que me hubiera gustado.
30%(11)
48%(14)
35%(9)
23%(6)
33%(8)
25%(4)
58%(7)
18%(2)
28%(30)
Sí. Hice bastantes cambios, aunque hay que seguir actualizando para estar al día.
19%(7)
28%(8)
23%(6)
50%(13)
13%(3)
0%(0)
17%(2)
18%(2)
19%(21)
Sí. Pero de forma muy limitada.
27%(10)
3%(1)
23%(6)
15%(4)
13%(3)
38%(6)
8%(1)
36%(4)
23%(25)
No. No consideré que las herramientas de IA tuvieran un gran impacto.
8%(3)
7%(2)
8%(2)
4%(1)
25%(6)
31%(5)
0%(0)
18%(2)
7%(8)
No. Me hubiera gustado, pero no tuve tiempo de hacer cambios.
5%(2)
7%(2)
8%(2)
0%(0)
13%(3)
0%(0)
0%(0)
9%(1)
13%(14)
No. Me hubiera gustado, pero no tenía conocimientos suficientes sobre herramientas de IA para hacer cambios.
5%(2)
7%(2)
4%(1)
4%(1)
0%(0)
6%(1)
8%(1)
0%(0)
6%(6)
Creo que depende mucho de la asignatura
5%(2)
0%(0)
0%(0)
4%(1)
4%(1)
0%(0)
8%(1)
0%(0)
4%(4)

Desglose por centro (escuela/facultad)

Máx. contraste 31 ppDivergencia media 20 pp9 grupos
Fac. CC. Economía y Empresa (50) E.S. CC. Experimentales y Tecnología (40) Esc. Tec. Sup. de Ingeniería Informática (37) Fac. de CC. de la Salud (33) Fac. de CC. de la Comunicación (29) Fac. de Artes y Humanidades (26) Fac. CC. Educación, Deporte y Es.Interdi (26) E. Ingeniería de Fuenlabrada (24) Fac. Ciencias Jurídicas y Políticas (24)
Sí. Aunque menos de los que me hubiera gustado.
28%(14)
30%(12)
30%(11)
21%(7)
48%(14)
35%(9)
35%(9)
33%(8)
29%(7)
Sí. Hice bastantes cambios, aunque hay que seguir actualizando para estar al día.
40%(20)
10%(4)
19%(7)
9%(3)
28%(8)
23%(6)
15%(4)
13%(3)
29%(7)
Sí. Pero de forma muy limitada.
14%(7)
28%(11)
27%(10)
30%(10)
3%(1)
23%(6)
23%(6)
13%(3)
25%(6)
No. No consideré que las herramientas de IA tuvieran un gran impacto.
4%(2)
18%(7)
8%(3)
15%(5)
7%(2)
8%(2)
4%(1)
25%(6)
4%(1)
No. Me hubiera gustado, pero no tuve tiempo de hacer cambios.
6%(3)
8%(3)
5%(2)
21%(7)
7%(2)
8%(2)
4%(1)
13%(3)
4%(1)
No. Me hubiera gustado, pero no tenía conocimientos suficientes sobre herramientas de IA para hacer cambios.
4%(2)
5%(2)
5%(2)
3%(1)
7%(2)
4%(1)
12%(3)
0%(0)
4%(1)
Creo que depende mucho de la asignatura
4%(2)
3%(1)
5%(2)
0%(0)
0%(0)
0%(0)
8%(2)
4%(1)
4%(1)

Desglose por campus

Máx. contraste 27 ppDivergencia media 14 pp7 grupos
Fuenlabrada (157) Móstoles (124) Vicálvaro (114) Aranjuez (61) Alcorcón (56) Madrid-Quintana (35) Madrid-Manuel Becerra (6)
Sí. Aunque menos de los que me hubiera gustado.
39%(62)
30%(37)
32%(37)
31%(19)
32%(18)
31%(11)
33%(2)
Sí. Hice bastantes cambios, aunque hay que seguir actualizando para estar al día.
22%(35)
21%(26)
30%(34)
30%(18)
14%(8)
14%(5)
33%(2)
Sí. Pero de forma muy limitada.
16%(25)
24%(30)
18%(20)
20%(12)
27%(15)
26%(9)
0%(0)
No. No consideré que las herramientas de IA tuvieran un gran impacto.
10%(16)
10%(12)
8%(9)
8%(5)
7%(4)
11%(4)
17%(1)
No. Me hubiera gustado, pero no tuve tiempo de hacer cambios.
6%(10)
6%(7)
5%(6)
8%(5)
13%(7)
6%(2)
0%(0)
No. Me hubiera gustado, pero no tenía conocimientos suficientes sobre herramientas de IA para hacer cambios.
4%(6)
6%(7)
6%(7)
0%(0)
4%(2)
3%(1)
0%(0)
Creo que depende mucho de la asignatura
2%(3)
4%(5)
1%(1)
3%(2)
4%(2)
9%(3)
17%(1)